學習的過程一：天干地支

命理的計數工具，天干地支。

就如同阿拉伯數字一樣的功能，現實中，我們拿阿拉伯數字用來算帳以及生活數字，把事物數量化而賦予它象徵的意義。

同理，天干地支也是一樣的功能，只是它策定的範圍是象數，現象的關聯性在於因果次序(天干)，以及時間經歷(地支)，因果次序本身也包涵時間經歷，但那種被包在裡頭的時間是抽象的。

舉例：步入中年，用因果次序談，就是孩童期、青年、青壯年，再來才是中年，所以用天干的角度來說，中年是第四個時期。

我們都知道中年有一種時間的味道，卻無法具體說它的時間經歷。因為中年包含了40~60年間，我們可以說中年的意義，卻無法說它的時間經歷的細節。所以要了解意義的細節，就要具體的把時間定義出來，那很自然就知道發生了什麼事。

也就是說步入中年，我一事無成，40歲至50歲這十年間，就只是渾渾厄厄的過日子。也就這樣簡短的一句話，我們可以從天干去了解它為什麼中年會過的渾渾厄厄，是財出了問題，還是人脈出了問題，亦或者是他本身就是一個問題。

了解這些，就代表觀命者已然了解本命盤以及大運盤的互動狀況。那麼接者就是觀看40~50歲這十年的走勢，是如何引動這些變化的，以至於命主中年一事無成。

是大運的變化沖破流年、本命，還是流年的變化沖擊大運。這些都在十天干的因果次序祿權科忌的變化中可以理解到。


而命盤再怎麼變，也屬個人的範疇。總是要加入當下大環境的變遷，價值觀的變數，這樣就很自然知道自己處在什麼樣的局勢下，是什麼原因讓自己一事無成。

是在錯的時間點選擇了不對的領域發展，即使這個領域在命盤顯示是很到位的，能發揮自己百分之兩百的成果，但在遇到不對的大環境變遷下，再好的能力一樣都是炮灰。

天干地支是命理的一切基本，了解它的本質，自然在命理上如魚得水。